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Drittklässler im Kanton Bern müssen sich die französische Sprache aneignen. keystone

Knapp 8000 Drittklässler im deutschsprachigen Kantonsteil werden nach den Sommerferien erste Französisch-Kenntnisse sammeln. Vorgesehen sind drei Lektionen pro Woche. Rund 600 Lehrerinnen und Lehrer haben sich mit Weiterbildungskursen auf ihre neue Aufgabe vorbereitet.

Zusätzlich haben viele freiwillig Sprachkurse besucht, Sprachdiplome und Sprachaufenthalte gemacht. «Ich bin beeindruckt vom grossen Einsatz, den die Lehrkräfte leisten», sagte Erziehungsdirektor Bernhard Pulver.
 

Frühfranzösisch im Kanton Bern bedeutet für die Schülerinnen und Schüler ein neues Lehrmittel â€“ «Mille feuilles» statt «Bonne Chance». Auch erhöht sich in den 3. Klassen die Lektionenzahl von bisher 27 auf 29 pro Woche.

Neues Sekundarschule-Modell in Solothurn

Im Kanton Solothurn besuchen neu rund 33 Prozent der 2150 Schülerinnen und Schüler die Sekundarstufe I mit Anforderungsniveau «Basis» und 41 Prozent die Stufe mit Niveau «erweiterte Anforderungen», wie das solothurnische Departement für Bildung und Kultur mitteilte. Die Schuldauer beträgt je drei Jahre.

Zwei Jahre dauert die Sek P, die von 26 Prozent der Schüler besucht wird. An acht Schulstandorten sollen die Jugendlichen gezielt auf die anschliessenden gymnasialen Maturitätsschulen vorbereitet werden.

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Neu gestaltet wurde auch das 9. Schuljahr in Solothurn. keystone

Das neue Aufnahmeverfahren in die Sekundarstufe I habe sich bewährt, hält das Departement fest. Dies belege die markant tiefere Anzahl von Beschwerden gegen die Zuteilung. Die Durchlässigkeit sei gewährt.

Zertifikat zum Schulabschluss

Denn ein Wechsel in das nächsthöhere Niveau sei auf Empfehlung der Klassenlehrpersonen möglich. Der Übertritt erfolge in der Regel zum Beginn eines neuen Schuljahres und mit der Wiederholung eines Schuljahres.

Neu gestaltet wurde im Kanton Solothurn auch das 9. Schuljahr. Die Schüler können zwischen den Profilen «Dienstleistung/Soziales» und «Technik/Handwerk» wählen.

Zu dieser Berufsvorbereitung gehören unter anderem berufsbezogene Projektwochen und die gezielte Förderung in selbständigem Arbeiten. Diese Schüler beenden ihre Sekundarschulzeit mit einem aussagekräftigen Abschlusszertifikat.

(sda/weis)